Упражнения на времена английского языка для детей: мягкие и понятные способы объяснения

Почему времена даются детям нелегко

Для многих детей грамматические формы звучат как что-то непонятное и далёкое. Конкретность и наглядность помогают гораздо больше, чем таблицы. Темп у всех разный, и это нормально.

Живые примеры, жесты, движения, короткие истории позволяют ребёнку увидеть, что времена — это не правило, а способ описать действие.

Как объяснять времена без перегруза

Главный принцип — минимум терминов. Сначала — понятная сцена, только потом её название: I am eating — я ем прямо сейчас.

Педагогу важно следить за реакцией ребёнка: если он хмурится или начинает угадывать, стоит вернуть игру, жесты или игрушки. Чувство безопасности помогает усвоению сильнее, чем попытка объяснить всё сразу.

Именно так в BIG BEN детям помогают постепенно почувствовать времена в действии.

Игровые упражнения, которые работают

Детям подходит динамика: короткие активности по 5–7 минут удерживают внимание без усталости. Подходят карточки, мини-диалоги, игры в движение.

Например:

• педагог показывает карточку «run», дети изображают действие и говорят We are running;
• в игре «Герой дня» игрушка рассказывает о действиях: He plays, She is drawing;
• смена форматов (движение → история → карточки) помогает сохранять интерес.

Так дети замечают, что времена помогают описывать действия, а не отвечать на правило.

О своей семейной динамике делится мама мальчика, который долго стеснялся говорить на английском.

“Мы удивились, что простые игры с движением дали больше, чем долгие попытки объяснить правила дома. Он перестал бояться ошибиться. Через пару недель начал сам придумывать фразы.”

Родителям важно помнить, что они не обязаны объяснять всё самостоятельно. В группе поддержка мягче, а формат легче воспринимается ребёнком. Именно это часто отмечают семьи, когда впервые приходят в занятия в BIG BEN.

Языковой центр BIG BEN находится в самом центре Новосибирска, на улице Советская, 56 — и многие родители говорят, что детям удобно быстро добираться после школы.

Примеры фраз и мини-диалогов для практики

Простые ситуации работают лучше всего — они передают смысл даже без переводов:

• I am eating — когда ребёнок держит ложку;
• She plays — когда на картинке девочка играет;
• We are running! — когда дети бегут по кругу в игре.

Мини-диалоги:

Короткий:

— What are you doing?
— I am drawing!

Чуть длиннее:

— Do you play football?
— Yes, I do. I play on Sundays.

Такие фрагменты помогают ребёнку постепенно замечать разницу между действиями «обычными» и «прямо сейчас».

Как избежать ошибок и не потерять мотивацию

Резкое исправление может вызвать напряжение. Мягкое повторение правильной формы — без акцента на ошибке — помогает сохранить уверенность.

Поддержка важна на каждом шаге: даже неполная фраза — это движение вперёд. У всех разный темп, и это стоит учитывать.

Папа девочки из младшей группы рассказал, как они проживали первые шаги с временами.

“Мы заметили, что когда её хвалят за попытку, даже не идеальную, она расцветает и продолжает. Таблицы дома не пошли, а вот карточки и мини-диалоги — легко. Главное, что ей нравится рассказывать, что она делает.”

Когда стоит притормозить

Если ребёнок избегает заданий или легко устаёт, это может быть сигналом перегруза, а не «лени». Важно мягко вернуться к знакомым элементам: звукам, словам, играм.

После паузы дети часто возвращаются к темам увереннее.

Иногда помогает логистика: занятия рядом с домом и школой создают спокойный ритм. Языковой центр BIG BEN находится в самом центре Новосибирска, на улице Советская, 56 — это удобно для семей, которым важно быстрое перемещение ребёнка.