Как пришли к преподаванию?
Иностранный язык мне нравился ещё со школы, поэтому в 10 классе я решила, что хочу связать с этим свою профессию. Но преподавать, если честно, не хотелось, так как видела, как тяжело работать с детьми, поэтому решила поступить на перевод. Проучившись в университете 2 года, я поняла, что перевод мне не особо нравится, а вот преподавание наоборот стало привлекать. И вот на 3 курсе университета я решила, что стоит попробовать себя в преподавании, и мне это понравилось.

Какой путь прошли?
От отрицания до принятия. Изначально преподавание немного пугало и казалось не моим делом, но углубившись и попробовав, я заинтересовалась этим и не пожалела.

Какой был первый урок?
Я очень волновалась перед своим первым уроком. "Как наладить контакт с детьми? Как заинтересовать их? Как доступно объяснить материал? Как все успеть?" — вот какие мысли были у меня в голове. Но всё прошло неплохо, мы с ребятами нашли общий язык и даже всё успели.

Как поняли, что все "ок"?
Мне кажется, я всё ещё в процессе принятия мысли о том, что что-то получается неплохо. Как и в жизни, бывают хорошие дни, а бывают не очень, но я уверена, что сейчас у меня уже лучше получается вести уроки.

Что самое яркое было в работе?
Самое яркое воспоминание для меня — фраза одного из родителей "Вы вселили в моего сына надежду". Очень приятно и ценно осознавать, что я помогла ребёнку справиться с трудностями и показала, что он способен на большее.

Что главное на занятии?
Во взаимодействии с учениками для меня главное — комфортная атмосфера в классе, взаимопонимание и уважение. На уроке хочется максимально доступно донести материал.

Что вдохновляет?
В работе меня вдохновляют успехи учеников, их улыбки на уроках и благодарность. Обучаясь в университете и в школе, я встретила много хороших преподавателей, которые меня вдохновляли и мотивировали. Хочется быть для кого-то таким же преподавателем. Также вдохновляют коллеги. Будь то занятия в школе или в детском саду, смотря на занятия коллег, появляется желание улучшать свои навыки и учиться чему-то у других.

Какие увлечения?
Внерабочее время люблю проводить в кругу семьи и друзей. Особенно нравится проводить время на природе: гулять в парке или в лесу, кататься на велосипеде. Если погода не позволяет провести время на природе, спасает просмотр фильмов и настольные игры. Если говорить про увлечения, то я люблю вязать крючком, читать книги и раскрашивать картины по номерам.

Чему лучше всего можете научить учеников?
Стоит отметить в общих чертах: стараюсь выработать позитивное мышление, во всех ситуациях искать плюсы, стараюсь, чтобы дети были целеустремленные — если взялись за какое-то дело, довести его до конца.

Как учили в школе иностранный?
В школе учила английский, он мне всегда нравился, и проблем с ним не было. Я очень благодарна своей учительнице английского за то, что она привила мне любовь к этому предмету. Несмотря на то, что она всегда была самым строгим учителем и никому не нравилась, для меня она остаётся любимым преподавателем.

Когда вы расстраиваетесь больше всего?
Больше всего расстраивает несколько моментов: когда не удаётся справиться с дисциплиной, когда у учеников не очень хорошие результаты (так как их результаты воспринимаю как свои собственные).